Autismus, AD(H)S und Co. – Neurodiversität im Kindergarten verstehen und begleiten

SEMINAR

590 Euro / 390 Euro ermäßigt*

* Ermäßigte Preise gelten für Mitglieder, Nachweis bei der Anmeldung erforderlich, zzgl. Mehrwertsteuer

Thema: Fachwissen, Kommunikation und neue Medien, Persönliche Fähigkeiten erweitern,

Standort:

Veranstaltungszentrum Rotation in den ver.di-HöfenGoseriede 1030159 Hannover

Termine:

29. - 30.10.2026 , 09:00 - 16:00 Uhr

Weitere Termine:

29.10.2026 09:00 bis 16:00 Uhr

30.10.2026 09:00 bis 16:00 Uhr

Anmeldeschluss: 22.10.2026 Insgesamt 25 freie Plätze.

Buchungsnummer: 460

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In diesem praxisnahen Seminar in Präsenz erhalten Sie eine fundierte Einführung in das Thema Neurodiversität und lernen Autismus als eine besondere Ausprägung davon kennen. Sie bekommen Einblicke in das breite Spektrum autistischer Erfahrungen sowie in typische Wahrnehmungs- und Verhaltensweisen.

Gemeinsam beleuchten Sie, wie Kommunikation und Interaktion gelingen können – auch dort, wo sie herausfordernd erscheinen. Durch interaktive Übungen, Austausch und anschauliche Fallbeispiele entwickeln Sie ein tieferes Verständnis dafür, Verhalten nicht vorschnell zu bewerten, sondern als Ausdruck von Regulation und Kommunikation zu begreifen.

Das Seminar verbindet Wissen mit konkreten Handlungstipps für Ihren pädagogischen Alltag – für mehr Sicherheit im Umgang und mehr Verständnis im Miteinander.

Speisen und Getränke sind inklusive.

Übernachtungen müssen eigenständig organisiert und getragen werden.

BARRIEREFREIHEIT

Sie benötigen ein barrierefreies Angebot? Kontaktieren Sie uns bis spätestens 25 Tage vor der Veranstaltung. Gern setzen wir uns dafür ein, dass Sie bestmöglich teilnehmen können.

Inhalte

- Einführung in das Thema Neurodiversität
- Autismus als neurodivergente Besonderheit- Das Spektrum und seine verschiedenen Ausprägungen
- Besondere Wahrnehmungen und Verhaltensweisen von autistischen Personen
- Kommunikation und Interaktion: Herausforderungen und Lösungsansätze
- interaktive Übungen, Austausch, praxisnahe (Fall-)Beispiele
- Vom Bewerten zum Verständnis - Verhalten als Regulation und Kommunikation
- Handlungstipps für den pädagogischen Alltag

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